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    MLS Psychology Research

    ISSN: 2605-5295

    La revista MLS Psychology Research nace como una publicación semestral con el objetivo de publicar artículos originales de investigación y de revisión tanto en áreas básicas como aplicadas y metodológicas que supongan una contribución al progreso de cualquier ámbito de la psicología científica como objetivo principal. Los artículos incluidos en esta revista se publican en español, portugués e inglés. La vocación internacional de esta revista lo hace apto para difundir el conocimiento de los diferentes ambientes socioculturales.

    A partir de esta página, podrá acceder a los índices de todas las ediciones de la revista MLS Psychology Research, los resúmenes del artículo y los textos completos. Asimismo, en la sección "Sobre la revista" encontrará toda la información sobre nuestra revista, su equipo editorial, sistema de publicación y envios en línea.

    Número actual

    Vol. 8 Núm. 2 (2025)

    ISSN: 2605-5295

    Publicado: 2025-12-23

    Variables transdiagnósticas en el consumo de alcohol estudiantes universitarios ecuatorianos de la Modalidad Abierta y a Distancia

    Por: Cindy de los Angeles Hidalgo Torres

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    Prevención y atención de los niveles de estrés y ansiedad en colaboradores que laboran en modalidad de trabajo remoto

    Por: Bettina Capucho, Dr. Mauricio Polanco Valenzuela

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    Propiedades psicométricas de un instrumento para medir el dominio del álgebra de estudiantes en formación docente

    Por: Oscar Luis Ochoa Martínez, Manuel Ortega Muñoz, Zaret Jazmín Hernández Soto

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    Validación del Protocolo de Análisis del Discurso de Credibilidad (CDA) para la Evaluación de Veracidad en Declaraciones de Adultos.

    Por: Anderson Tamborim

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    Modelo de proyecto de vida para prevenir la violencia juvenil

    Por: Cristina Mego Jara

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    Efectos del juego terapéutico Creciendo en Mindfulness (CEM) sobre los problemas emocionales y de conducta de los menores en conflicto con la Ley Penal del CPI “Jalteva” en Honduras

    Por: José Rubén Martínez Martínez, Dr. Juan Luis Martín Ayala

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    Factores psicológicos en la conducción: análisis de la relación entre estilos atribucionales y conductas de riesgo

    Por: Beatriz Vargas Carrascón, David Herrero Fernández

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    El papel de la supresión de la ira en la ansiedad

    Por: María Amparo Herrán Ramírez, Laura Natalia Pérez Pérez

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    Artículos aceptados

    Estrategias de afrontamiento para el riesgo psicosocial en el entorno laboral de mujeres en situación de desplazamiento forzado.
    Por: MoralesM., Salas GutiérrezJ.

    En el sector agrícola, las organizaciones enfrentan el desafío de atender las necesidades de su talento humano, integrando temas críticos como la salud mental, el género, el desplazamiento forzado y el riesgo psicosocial. A pesar de la relevancia de estos temas, la literatura actual presenta un vacío de información respecto a las estrategias de afrontamiento que emplean las mujeres en situación...

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    Dinámicas familiares en familias homoparentales: una revisión sistemática
    Por: SuarezM., Ayllón-GutiérrezC.

    Las transformaciones socioculturales de las últimas décadas han dado pie a modelos familiares diversos, entre ellos las familias homoparentales. Este artículo tiene como objetivo analizar las dinámicas familiares de familias homoparentales, explorando sus prácticas educativas, vínculos afectivos y el impacto en el ajuste emocional, conductual y social de los hijos e hijas. Para ello, se realizó...

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    Estrés, agotamiento, despersonalización y realización personal vinculado al mindfulness y el género del profesorado en la República Dominicana
    Por: Figuereo RamírezJ., POLANCO VALENZUELAM.

    Introducción: El objetivo del artículo se dirige a determinar los niveles de estrés, agotamiento, despersonalización y realización personal vinculado al mindfulness según el género del profesorado de la República Dominicana. Metodología: El estudio se desarrolló bajo el diseño cuantitativo, con alcance descriptivo, transversal en el que se abordó una muestra censal poblacional de 57 docentes....

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    2025-04-15

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    39011 Santander, España.

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