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    MLSPCI

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    Pedagogy, Culture and Innovation

    ISSN: 2952-2471

    La revista MLS Pedagogy, Culture and Innovation (MLSPCI) nace como una publicación interdisciplinar en la que tienen cabida todo tipo de trabajos procedentes del ámbito académico, social o cultural en los que prime el carácter innovador de las aportaciones. Abarca un gran número de temáticas actuales como pueden ser la tecnología educativa, interculturalidad e inclusión, desarrollo curricular, formación docente, tutoría, organización de centros, entre otras.

    La revista está abierta a recibir estudios y experiencias sobre las mismas de ámbito europeo e iberoamericano preferentemente. Los artículos se publican en español, portugués e inglés. A partir de esta misma página, podrá acceder a los índices de todas las ediciones de la revista, los resúmenes del artículo y los textos completos. Asimismo, en la sección "Sobre la revista" encontrará toda la información sobre nuestra revista, su equipo editorial, sistema de publicación y envíos en línea.

     

    Número actual

    Vol. 2 Núm. 1 (2025)

    ISSN: 2952-2471

    Publicado: 2025-07-07

    Educación para el Desarrollo Sostenible: su relevancia para fomentar el compromiso del alumnado con la sostenibilidad

    Por: María Olga González-Morales, Lidia E. Santana-Vega, Milena Trenta

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    Producción científica en ciencias ambientales de una Universidad privada peruana en la base de datos Scopus

    Por: Alfredo Salinas Castro

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    Aprendizaje Basado en Proyectos y Desarrollo de Competencias en Ciencias en el Nivel de la Básica Secundaria: un análisis del Contexto Colombiano

    Por: Luis Pérez Sáenz

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    Relación entre el entrenamiento musical y la memoria de trabajo en adolescentes entre 12 y 14 años en el partido de San Vicente, Provincia de Buenos Aires.

    Por: Daniela Gonzalez Costa

    Leer más

    Relación entre nutrición y procesos cognitivos que inciden en el rendimiento académico en estudiantes adolescentes

    Por: Dora Jaimes

    Leer más

    Pedagogía en ciudadanía global y coexistencia cívica. una respuesta a los desafíos de convivialidad humana mundial

    Por: Jesús Morales Carrero

    Leer más

    Competencias digitales en docentes de educación secundaria: Niveles de dominio y necesidades formativas

    Por: Anny Acosta Fernández, José Hidalgo Navarrete

    Leer más

    Evaluación Formativa e Inteligencia Artificial: Estrategias para un Aprendizaje Humano y Eficaz

    Por: Héctor Fernández Cuevas

    Leer más

    Becas

    es

    Avisos

    2025-07-08

    Se ha publicado un núevo número

    2025-04-12

    Actualización (OJS)

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    Parque Científico y Tecnológico de Cantabria. C/Isabel Torres 21.

    39011 Santander, España.

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