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ISSN: 2603-5820
A revista MLS Educational Research (MLSER) nasce como uma publicação semestral com o objetivo de contribuir para o debate e melhorar a compreensão da prática educativa, da inovação pedagógica e da pesquisa em geral. Os artigos incluídos nesta revista são publicados em espanhol, português e inglês. A vocação internacional desta revista a torna adequada para a divulgação do conhecimento em diferentes ambientes socioculturais.
A partir desta página, você poderá acessar os índices de todas as edições da revista MLS Educational Research (MLSER), os resumos dos artigos e os textos completos. Além disso, na seção "Sobre a revista", você encontrará todas as informações sobre nossa revista, sua equipe editorial, sistema de publicação e submissões online.
Número Atual
Mindfulness: una herramienta para el desarrollo integral de los estudiantes de bachillerato
Ler maisHonestidad estudiantil y el papel de la inteligencia artificial en la presentación de tareas en clases presenciales de lenguas extranjeras
Ler maisUso de medios tecnológicos y enfoque constructivista
Ler maisConservando el legado de los mayores: Escritura de relatos orales del Cantón El Pan (Azuay - Ecuador)
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Ler maisDesafíos de la diversificación en la formación inicial docente desde los principios del DUA: ¿Qué conoce el alumnado?
Ler maisEstudio de las causas del estrés laboral en maestros de Educación Infantil
Ler maisNivel de engagement y de autoeficacia percibida por los docentes de las carreras de Odontología en Chile
Ler maisA corpus-based instruction to learning and using collocations in a translation and interpretation program: Analyzing trainee students and teachers’ perceptions
Ler maisDependencia sensible a las condiciones iniciales: Un rasgo de los sistemas dinámicos complejos que puede ser clave para entender los procesos que intervienen en el desarrollo de la autonomía intelectual
Ler maisAnálisis de la incidencia del liderazgo distribuido sobre el sentido de pertenencia y compromiso docente en el establecimiento de buenas prácticas
Ler maisArmonización en la Educación Técnica Profesional. La experiencia de CFT UV y CFT Estatal de Valparaíso
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