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Artículos

• Rompiendo el silencio: Maltrato laboral hacia la mujer en Colombia

  Por: Nicolas Rodriguez Arciniegas, Laura Ximena Salazar Parra, Brigith Adela Moreno Rozo, Johan Nicolás Pérez Abril

  El maltrato laboral hacia la mujer se ha convertido en una de las formas más persistentes y normalizadas de violencia estructural dentro del entorno empresarial colombiano. Este artículo recopila los resultados de la investigación desarrollada en un determinado entorno empresarial de la ciudad de Bogotá, con el objetivo de identificar, caracterizar y proponer estrategias de...

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• Afasia Fluente y Bilingüismo: Alteración de la comprensión y expresión en las Lenguas

  Por: Fabiola Sobarzo, Rayen Torres

  Introducción : El objetivo de esta investigación fue establecer alguna relación entre la comprensión y expresión lingüística en pacientes afásicos fluentes bilingües, para así comprender las alteraciones que se producen en las lenguas y cómo se ve afectado el uso y manejo de estas. Metodología : Se realizó una revisión bibliográfica descriptiva y sistemática, recopilando estudios...

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• Señalética accesible y comunicación aumentativa en obras públicas para ciudades inclusivas y alfabetización comunicativa

  Por: Gabriel Montúfar

  En un mundo que se urbaniza rápidamente, la señalética accesible y la comunicación aumentativa se convierten en herramientas vitales para crear ciudades que incluyan a todos, sin importar discapacidades visuales, cognitivas o motoras. Este artículo examina cómo estas prácticas se integran en obras públicas, promoviendo una alfabetización comunicativa que empodera a personas marginadas...

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• Trastorno del espectro autista y recuperación cognitiva: vínculos entre cognición y desarrollo

  Por: Ana Beatriz Da Silva Menezes

  Este artículo investiga la relación entre el desarrollo cognitivo y el trastorno del Espectro Autista (TEA), con un enfoque en la aplicación de la reestructuración cognitiva para el mejoramiento de las habilidades sociales. El estudio, de carácter exploratorio y descriptivo, utilizó un enfoque cualitativo, analizando tres artículos bibliográficos publicados entre 2019 y 2025. La investigación...

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• Estrategias pedagógicas para la inclusión de estudiantes autistas en las aulas regulares: una revisión de la literatura

  Por: Denis Flores

  Este artículo examina la creciente inclusión de estudiantes autistas en entornos de enseñanza convencionales, destacando los desafíos y oportunidades para la práctica pedagógica. La inclusión de estos estudiantes requiere prácticas pedagógicas diferenciadas y adaptativas, debido a las dificultades que tienen los educadores para afrontar las crisis en el aula y las necesidades individuales de...

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