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    Número Actual

    Vol. 1 Núm. 1 (2024)

    ISSN: 2952-2471

    Publicado: 2024-07-17

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    Artículos

    • Impacto de los proyectos transversales para el fortalecimiento de la calidad educativa que contribuya en la formación integral de los estudiantes. Una experiencia del Colegio Integrado de Fontibón

      Por: Jorge Eliseo Rojas Quevedo, María de los Ángeles Barahona Madero

      Este estudio tuvo como objetivo “Reconocer el impacto de los proyectos transversales en el fortalecimiento de la calidad educativa de los estudiantes del Colegio Integrado Fontibón”. Se desarrolló desde la perspectiva epistémica humanista-interpretativa, fundamentado en el método etnográfico en su variante educativa; el tipo de investigación fue descriptiva, de campo y documental, con un...

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    • Las estrategias didácticas en los procesos de enseñanza-aprendizaje

      Por: Luis Felipe De Jesús Ulerio

      En los procesos de construcción de conocimiento las estrategias didácticas son los medios y recursos que aplican maestros y alumnos como soportes pedagógicos para el logro de los propósitos de aprendizaje. Estas posibilitan el logro de la competencia comunicativa y son un componente de gran trascendencia en los procesos de enseñanza-aprendizaje. Las estrategias utilizadas por los estudiantes...

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    • Orientación educativa y su aporte a los estudiantes universitarios en situación de discapacidad

      Por: Samuel Moreno Castillo

      Se revisará el concepto de orientación educativa, luego el de persona en situación de discapacidad, concluyendo con el aporte de la orientación educativa en los estudiantes universitarios en situación de discapacidad. Es una revisión teórica, la muestra considera autores que han publicado en revistas científicas indexadas. Como medio de recolección se utilizó el buscador google académico,...

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    • La enseñanza de español como segunda lengua dentro de programas de inmersión educativa en Estados Unidos

      Por: Elisabet Corzo González

      Los programas de enseñanza bilingüe en español se están implementando en Estados Unidos, pero a una velocidad muy lenta. Los intereses políticos, sociales y económicos afectan directamente en la puesta en marcha de estas acciones educativas. El desarrollo de artículo y de investigaciones en los que se expongan las ventajas e inconvenientes que tienen estos procesos educativos en los alumnos...

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    • Estado actual del currículo educativo en Chile: Una revisión de la literatura académica año 2024

      Por: Rodrigo Cartes Vidal

      El currículo educativo en Chile refleja y perpetúa las ideologías dominantes desde la colonización hasta la era neoliberal. Selecciona contenido para sostener el poder dominante, limitando el pensamiento crítico. La investigación analiza el estado actual del currículo frente a cambios socioculturales, tecnológicos y políticos, destacando tendencias hacia la inclusión y la flexibilidad. Se...

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    • Prácticas educativas sociales para la transmisión de la cultura alimentaria desde un enfoque interseccional en la Región de Papaloápan, Oaxaca

      Por: Héctor Cruz Sánchez, Elsa Antonia Pérez-Paredes

      La región Papaloápan del estado de Oaxaca México, tiene amplia riqueza cultural, étnica, ambiental, biológica, económica, entre otras. El gran número de recursos alimentarios hacen único este espacio territorial y cultural. En este contexto, algunos fenómenos mundiales tales como la globalización, procesos migratorios, los mercados alimentarios, entre otros, están influyendo en la cultura...

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    • Créditos

      Por:

    Avisos

    2025-04-12

    Actualización (OJS)

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