Actitudes y percepciones de la juventud rural hacia la agroindustria como profesión en un contexto de posconflicto. Caso de la provincia de Kivu del sur en la República Democrática del Congo
Resumen
La demográfica dinámica mundial con un número cada vez mayor de jóvenes tendrá efectos socioeconómicos variables en los países de bajos ingresos. La pobreza extrema de los jóvenes, particularmente en las zonas rurales, sigue siendo mucho más alta en comparación con el promedio mundial. Crear más y mejores puestos de trabajo para los jóvenes es, por tanto, una prioridad urgente del siglo. A pesar del papel impulsor reconocido de los agronegocios en el crecimiento económico, la creación de empleo y la reducción de la pobreza, hay evidencia de una desvinculación/desinterés de los jóvenes hacia los agronegocios. Este estudio tuvo como objetivo investigar las actitudes y percepciones de los jóvenes rurales hacia los agronegocios en la provincia de Kivu del Sur. Para comprender completamente la complejidad y la naturaleza transversal del tema, se utilizó el enfoque sistémico. Se utilizó un cuestionario tipo Likert para realizar la encuesta entre 456 jóvenes rurales de 15 a 35 años seleccionados al azar mediante la técnica de la Urna de Bernoulli en los territorios de Kabare, Walungu y Uvira. El estudio reveló que el 53,5% de los jóvenes tiene una actitud negativa hacia la agroindustria, el 29,8% muestra una actitud neutral y sólo el 16,7% de ellos muestra una actitud positiva. El 76,3% afirmó que solo pueden dedicarse a la agricultura cuando no tienen otro trabajo. El 77,6% de ellos cree que la agricultura no puede permitirles cubrir todas sus necesidades básicas. Tras comprobar la normalidad de los datos, se utilizaron las pruebas de Mann-Whitney y Kruskal-Wallis, para comparar las puntuaciones de percepción de los diferentes grupos analizados. El estudio reveló una diferencia estadísticamente significativa en las puntuaciones de percepción personal y social entre diferentes grupos de edad, entre hombres y mujeres, así como entre diferentes grupos de nivel educativo. Se observó una diferencia estadísticamente significativa en los puntajes de percepción económica solo entre los diferentes sitios de encuesta.
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