MLS Inclusion and Society Journal
Vol. 1 Núm. 1 (2021)
ISSN: 2794-087X
Estudio de una intervención logopédica breve en el deterioro cognitivo leve
Publicado Jan 24, 2022
Resumen
Los cambios en el lenguaje y en la comunicación de las personas con Deterioro Cognitivo Leve (DCL) son uno de los principales signos que presentan estos pacientes. Estos cambios pueden ser: dificultades en la memoria semántica, en tareas de denominación y conocimiento semántico, la producción del discurso narrativo… Este estudio pretende comprobar los beneficios de la intervención logopédica en las personas con DCL y analizar su autopercepción del lenguaje y de la intervención logopédica. Se lleva a cabo a través de un diseño cuasiexperimental pre-post test con grupo de control desde un paradigma de recogida de datos mixto. Los participantes son 12 mujeres (x=87.33 años), divididas en dos grupos de 6 personas en cada uno: el Grupo Control (GC) que no recibe intervención logopédica y el Grupo Experimental (GE) que recibe 20 sesiones. Se evalúa a los participantes utilizando el Neurobel, y la entrevista semiestructurada. Los resultados muestran diferencias significativas en las puntuaciones postest del GE y del GC en cuatro variables: discriminación de fonemas, repetición, denominación de dibujos y en los resultados totales del Neurobel, aunque el tamaño del efecto es pequeño. Las opiniones de las participantes sobre la intervención logopédica y sobre la autopercepción de su lenguaje mejoran tras recibir la intervención. Como conclusión, la terapia logopédica es beneficiosa para las personas con DCL, aunque desconocen que esta intervención pueda ser beneficiosa para ellas; esta opinión cambia después de recibir la terapia. Es conveniente continuar con esta línea de trabajo, ampliando la muestra y profundizando en sus opiniones.
##plugins.themes.bootstrap3.article.details##
Cómo citar
Ayuso Lanchares, A., Villacorta-Medina, J., & Martín-Lorenzo, C. (2022). Estudio de una intervención logopédica breve en el deterioro cognitivo leve. LS nclusion and ociety ournal, 1(1). ecuperado a partir de https://www.mlsjournals.com/MLS-Inclusion-Society/article/view/973
Descargar Cita
Descargas
La descarga de datos todavía no está disponible.
Citas
Adrián, J. A., Jorquera, J. y Cuetos, F. (2015). Neurobel: Breve batería neuropsicológica de evaluación del lenguaje oral en adultos-mayores. Datos normativos iniciales. Revista de logopedia, foniatría y audiología, 35(3), 101-113. https://doi.org/10.1016/j.rlfa.2014.12.004
Asociación Americana de Psiquiatría (2014) Manual de Diagnóstico y Estadístico de los Trastornos Mentales, 5ª Edición. DSM-5. Editorial Médica Panamericana.
Camacho-Conde, J. A. y Galán-López, J. M. (2021). La Relación Entre Depresión y Deterioro Cognitivo en Personas
Mayores Institucionalizadas en Residencias Españolas. Psicologia: Teoria e Pesquisa, 37. https://doi.org/10.1590/0102.3772e37413
Cerezo-Huerta, K. (2019). Trastornos neurocognitivos en el adulto mayor: Evaluación, diagnóstico e intervención neuropsicológica. Manual Moderno.
Cullell, N., Bruna, O. y Puyuelo, M. (2006). Intervención neuropsicológica y del lenguaje en la enfermedad de Alzheimer: descripción de un caso clínico. Revista de Logopedia, Foniatría y Audiología, 26(2), 71-78. https://doi.org/10.1016/S0214-4603(06)70116-4
Da Silva, C. Y., Cavalho, P. A. y Ramos, V. M. (2019). La depresión y su influencia en los cambios neuropsicológicos del adulto mayor con trastorno neurocognitivo leve debido a la enfermedad de alzheimer. CES Psicología, 12(1), 69-79. https://doi.org/10.21615/4417
De la Hoz, M., Garrido del Águila, D. y García Retamero, R. (2021). Alteraciones lingüísticas en pacientes con deterioro cognitivo leve. Revisión sistemática. Revista de Neurología, 72(3), 67-76. https://doi.org/10.33588/rn.7203.2020411
Díaz, E. y Sosa, A. M. (2010). Intervención cognitiva en pacientes con deterioro cognitivo ligero y demencia leve. Medisan, 14(6), 1-12. Recuperado de: http://scielo.sld.cu/scielo.php?pid=S1029-30192010000600015&script=sci_arttext&tlng=pt
Educamigos (2018). Smartbrain: sistema interactivio de Estimulación Cognitiva. Recuperado de https://www.smartbrain.net/smartbrainpro/
Fernández-Calvo, B., Contador, I., Serna, A., Menendez de Lucena, V. y Ramos, F. (2010) Efecto del formato de intervención individual o grupal en la estimulación cognitiva de pacientes con enfermedad de Alzheimer. Revista de Psicopatología y Psicología, 15, 115-123. https://doi.org/10.5944/rppc.vol.15.num.2.2010.4090
Franco, M. A. y Bueno, Y. (2002). Uso de las nuevas tecnologías como instrumentos de intervención en programas de psicoestimulación. En L. Agüera, M. Martín, y J. Cervilla (Eds.), Psiquiatría Geriátrica (pp. 665-677). Masson
García, J. J., y Carro, J. (2011). Programa de Actuación Cognitiva Integral de Demencias (PACID): Centro de Referencia Estatal de Atención a Personas con Enfermedad de Alzheimer y otras Demencias. Instituto de Mayores y Servicios Sociales (IMSERSO).
Jara-Madrigal, M. (2007). La estimulación cognitiva en personas adultas mayores. Revista Cúpula, 22(2), 4-14
Juncos-Rabadán, O. Pereiro, A. X., Facal. D. y Rodríguez, N. (2010). Una revisión de la investigación sobre lenguaje en el deterioro cognitivo leve. Revista de Logopedia, Foniatría y Audiología, 30, 78-83. https://doi.org/10.1016/S0214-4603(10)70119-4
Juncos-Rabadán, O. y Pereiro-Rozas, A. (2002). Problemas del lenguaje y la tercera edad: orientaciones y perspectivas de la logopedia. Revista galego-portuguesa de psicoloxía e educación, 8, 387-398
Justo, S. I., Marques-Castro, A. E., Otero, P., Vázquez, F. L. y Torres, Á. J. (2019). Programa de estimulación cognitiva individual de larga duración para personas con trastorno neurocognitivo leve: estudio piloto. Rev. Neurol, 68, 281-289. https://doi.org/10.33588/rn.6807.2018321
Koepsell, T. D. & Monsell, S. E. (2012). Reversion from mild cognitive impairment to normal or near-normal cognition: Risk factors and prognosis. Neurology, 79, 1591-1598. https://doi.org/10.1212/WNL.0b013e31826e26b7
López, B. (2001). Orientaciones en rehabilitación cognitiva. Revista de Neurología, 33, 383-387
López, L., y Ullán, A. M. (2015). Arte y comunicación para la socialización de personas con Alzhéimer y otras demencias. Commons: revista de comunicación y ciudadanía digital, 4(1), 5-5. Recuperado de: https://dialnet.unirioja.es/servlet/articulo?codigo=5177588
López-Zamora, M., Cánovas-Cano, M., & Aranda, L. (2019). Evaluación de una intervención logopédica en pacientes con la enfermedad de Alzheimer en tratamiento colinérgico: Un estudio piloto. Revista de Psicopatología y Psicología
Clínica, 24(1).113. https://doi.org/10.1016/j.rlfa.2014.12.004
Maestre, D. I., Mora, E., Andrade, L. P. y Pinto, S. (2021). Sistemática: Implicaciones de la Memoria de Trabajo en el neurodesarrollo y el aprendizaje. Sinergias Educativas, 6(1), 50-81. https://doi.org/10.37959/se.v6i1.163
Moreno, P. (2001). Rehabilitación de funciones cerebrales por ordenador. Hospital Universitario Son Dureta.
Niño-Rojas, V. M. (2021). Metodología de la Investigación: diseño, ejecución e informe. Ediciones de la U.
Reisberg, B., Ferris, S. H., de Leon, M. J., & Crook, T. (1982). The Global Deterioration Scale for assessment of primary degenerative dementia. The American Journal of Psychiatry, 139(9), 1136–1139. https://doi.org/10.1176/ajp.139.9.1136
Ritchie, K. & Ritchie, C. W. (2012). Mild cognitive impairment (MCI) twenty years on. International Psychogeriatrics, 24, 1-5. https://doi.org/10.1017/S1041610211002067
Rodríguez, N., Juncos-Rabadán, O. y Facal, D. (2008). El fenómeno de la punta de la lengua en el deterioro cognitivo leve. Un estudio piloto. Revista de Logopedia, Foniatría y Audiología, 28(1), 28-33. https://doi.org/10.1016/S0214-4603(08)70043-3
Rosell, M. D. (2018). Acercamiento neuropsicológico al síndrome de procesamiento auditivo central. Neuropsicologia Latinoamericana, 10(3), 1-11. Recuperado de: https://neuropsicolatina.org/index.php/Neuropsicologia_Latinoamericana/article/view/404
Rubio-Iglesias, E., Martínez, M., Martínez, A. y Criado, J. J. (2020). Conocimiento de la logopedia. Un estudio descriptivo. Revista Internacional de apoyo a la inclusión, logopedia, sociedad y multiculturalidad, 6(2), 1-13. https://doi.org/10.17561/riai.v6.n2.1
Sánchez, J. M. (2012). Estimulación cognitiva en el envejecimiento sano, el deterioro cognitivo leve y las demencias: estrategias de intervención y consideraciones teóricas para la práctica clínica. Revista de logopedia, foniatría y audiología, 32(2), 57-66. https://doi.org/10.1016/j.rlfa.2012.02.002
Szelag, E. & Skolimowska, J. (2012). Cognitive function in elderly can be ameliorated by training in temporal information processing. Restorative neurology and neuroscience, 30(5), 419-434. Recuperado de: https://content.iospress.com/articles/restorative-neurology-and-neuroscience/rnn120240
Tárraga, L., Boada, M., Modinos, G., Espinosa, A., Diego, S., Morera, A., Guitart, M., Balcells, J., López, O. L. &
Becker, J. T. (2006). A randomised pilot study to assess the efficacy of an interactive, multimedia tool of cognitive stimulation in Alzheimer’s disease. Journal of Neurology, Neurosurgery, and Psychiatry, 77(10), 1116–1121. http://dx.doi.org/10.1136/jnnp.2005.086074
Vallés, B. (2011). Representaciones y creencias en torno a la evaluación lingüística del adulto mayor con trastorno cognitivo leve. Revista de investigación en logopedia, 1(1), 12-34. Recuperado de: https://ruidera.uclm.es/xmlui/handle/10578/2945
World Health Organization. (2018). International statistical classification of diseases and related health problems (11th Revision). https://icd.who.int/browse11/l-m/en
Asociación Americana de Psiquiatría (2014) Manual de Diagnóstico y Estadístico de los Trastornos Mentales, 5ª Edición. DSM-5. Editorial Médica Panamericana.
Camacho-Conde, J. A. y Galán-López, J. M. (2021). La Relación Entre Depresión y Deterioro Cognitivo en Personas
Mayores Institucionalizadas en Residencias Españolas. Psicologia: Teoria e Pesquisa, 37. https://doi.org/10.1590/0102.3772e37413
Cerezo-Huerta, K. (2019). Trastornos neurocognitivos en el adulto mayor: Evaluación, diagnóstico e intervención neuropsicológica. Manual Moderno.
Cullell, N., Bruna, O. y Puyuelo, M. (2006). Intervención neuropsicológica y del lenguaje en la enfermedad de Alzheimer: descripción de un caso clínico. Revista de Logopedia, Foniatría y Audiología, 26(2), 71-78. https://doi.org/10.1016/S0214-4603(06)70116-4
Da Silva, C. Y., Cavalho, P. A. y Ramos, V. M. (2019). La depresión y su influencia en los cambios neuropsicológicos del adulto mayor con trastorno neurocognitivo leve debido a la enfermedad de alzheimer. CES Psicología, 12(1), 69-79. https://doi.org/10.21615/4417
De la Hoz, M., Garrido del Águila, D. y García Retamero, R. (2021). Alteraciones lingüísticas en pacientes con deterioro cognitivo leve. Revisión sistemática. Revista de Neurología, 72(3), 67-76. https://doi.org/10.33588/rn.7203.2020411
Díaz, E. y Sosa, A. M. (2010). Intervención cognitiva en pacientes con deterioro cognitivo ligero y demencia leve. Medisan, 14(6), 1-12. Recuperado de: http://scielo.sld.cu/scielo.php?pid=S1029-30192010000600015&script=sci_arttext&tlng=pt
Educamigos (2018). Smartbrain: sistema interactivio de Estimulación Cognitiva. Recuperado de https://www.smartbrain.net/smartbrainpro/
Fernández-Calvo, B., Contador, I., Serna, A., Menendez de Lucena, V. y Ramos, F. (2010) Efecto del formato de intervención individual o grupal en la estimulación cognitiva de pacientes con enfermedad de Alzheimer. Revista de Psicopatología y Psicología, 15, 115-123. https://doi.org/10.5944/rppc.vol.15.num.2.2010.4090
Franco, M. A. y Bueno, Y. (2002). Uso de las nuevas tecnologías como instrumentos de intervención en programas de psicoestimulación. En L. Agüera, M. Martín, y J. Cervilla (Eds.), Psiquiatría Geriátrica (pp. 665-677). Masson
García, J. J., y Carro, J. (2011). Programa de Actuación Cognitiva Integral de Demencias (PACID): Centro de Referencia Estatal de Atención a Personas con Enfermedad de Alzheimer y otras Demencias. Instituto de Mayores y Servicios Sociales (IMSERSO).
Jara-Madrigal, M. (2007). La estimulación cognitiva en personas adultas mayores. Revista Cúpula, 22(2), 4-14
Juncos-Rabadán, O. Pereiro, A. X., Facal. D. y Rodríguez, N. (2010). Una revisión de la investigación sobre lenguaje en el deterioro cognitivo leve. Revista de Logopedia, Foniatría y Audiología, 30, 78-83. https://doi.org/10.1016/S0214-4603(10)70119-4
Juncos-Rabadán, O. y Pereiro-Rozas, A. (2002). Problemas del lenguaje y la tercera edad: orientaciones y perspectivas de la logopedia. Revista galego-portuguesa de psicoloxía e educación, 8, 387-398
Justo, S. I., Marques-Castro, A. E., Otero, P., Vázquez, F. L. y Torres, Á. J. (2019). Programa de estimulación cognitiva individual de larga duración para personas con trastorno neurocognitivo leve: estudio piloto. Rev. Neurol, 68, 281-289. https://doi.org/10.33588/rn.6807.2018321
Koepsell, T. D. & Monsell, S. E. (2012). Reversion from mild cognitive impairment to normal or near-normal cognition: Risk factors and prognosis. Neurology, 79, 1591-1598. https://doi.org/10.1212/WNL.0b013e31826e26b7
López, B. (2001). Orientaciones en rehabilitación cognitiva. Revista de Neurología, 33, 383-387
López, L., y Ullán, A. M. (2015). Arte y comunicación para la socialización de personas con Alzhéimer y otras demencias. Commons: revista de comunicación y ciudadanía digital, 4(1), 5-5. Recuperado de: https://dialnet.unirioja.es/servlet/articulo?codigo=5177588
López-Zamora, M., Cánovas-Cano, M., & Aranda, L. (2019). Evaluación de una intervención logopédica en pacientes con la enfermedad de Alzheimer en tratamiento colinérgico: Un estudio piloto. Revista de Psicopatología y Psicología
Clínica, 24(1).113. https://doi.org/10.1016/j.rlfa.2014.12.004
Maestre, D. I., Mora, E., Andrade, L. P. y Pinto, S. (2021). Sistemática: Implicaciones de la Memoria de Trabajo en el neurodesarrollo y el aprendizaje. Sinergias Educativas, 6(1), 50-81. https://doi.org/10.37959/se.v6i1.163
Moreno, P. (2001). Rehabilitación de funciones cerebrales por ordenador. Hospital Universitario Son Dureta.
Niño-Rojas, V. M. (2021). Metodología de la Investigación: diseño, ejecución e informe. Ediciones de la U.
Reisberg, B., Ferris, S. H., de Leon, M. J., & Crook, T. (1982). The Global Deterioration Scale for assessment of primary degenerative dementia. The American Journal of Psychiatry, 139(9), 1136–1139. https://doi.org/10.1176/ajp.139.9.1136
Ritchie, K. & Ritchie, C. W. (2012). Mild cognitive impairment (MCI) twenty years on. International Psychogeriatrics, 24, 1-5. https://doi.org/10.1017/S1041610211002067
Rodríguez, N., Juncos-Rabadán, O. y Facal, D. (2008). El fenómeno de la punta de la lengua en el deterioro cognitivo leve. Un estudio piloto. Revista de Logopedia, Foniatría y Audiología, 28(1), 28-33. https://doi.org/10.1016/S0214-4603(08)70043-3
Rosell, M. D. (2018). Acercamiento neuropsicológico al síndrome de procesamiento auditivo central. Neuropsicologia Latinoamericana, 10(3), 1-11. Recuperado de: https://neuropsicolatina.org/index.php/Neuropsicologia_Latinoamericana/article/view/404
Rubio-Iglesias, E., Martínez, M., Martínez, A. y Criado, J. J. (2020). Conocimiento de la logopedia. Un estudio descriptivo. Revista Internacional de apoyo a la inclusión, logopedia, sociedad y multiculturalidad, 6(2), 1-13. https://doi.org/10.17561/riai.v6.n2.1
Sánchez, J. M. (2012). Estimulación cognitiva en el envejecimiento sano, el deterioro cognitivo leve y las demencias: estrategias de intervención y consideraciones teóricas para la práctica clínica. Revista de logopedia, foniatría y audiología, 32(2), 57-66. https://doi.org/10.1016/j.rlfa.2012.02.002
Szelag, E. & Skolimowska, J. (2012). Cognitive function in elderly can be ameliorated by training in temporal information processing. Restorative neurology and neuroscience, 30(5), 419-434. Recuperado de: https://content.iospress.com/articles/restorative-neurology-and-neuroscience/rnn120240
Tárraga, L., Boada, M., Modinos, G., Espinosa, A., Diego, S., Morera, A., Guitart, M., Balcells, J., López, O. L. &
Becker, J. T. (2006). A randomised pilot study to assess the efficacy of an interactive, multimedia tool of cognitive stimulation in Alzheimer’s disease. Journal of Neurology, Neurosurgery, and Psychiatry, 77(10), 1116–1121. http://dx.doi.org/10.1136/jnnp.2005.086074
Vallés, B. (2011). Representaciones y creencias en torno a la evaluación lingüística del adulto mayor con trastorno cognitivo leve. Revista de investigación en logopedia, 1(1), 12-34. Recuperado de: https://ruidera.uclm.es/xmlui/handle/10578/2945
World Health Organization. (2018). International statistical classification of diseases and related health problems (11th Revision). https://icd.who.int/browse11/l-m/en
