Propiedades psicométricas de un instrumento para medir el dominio del álgebra de estudiantes en formación docente. MLS Psychology Research, [S. l.], v. 8, n. 2, 2025. DOI: 10.33000/kc9zym86. Disponível em: https://www.mlsjournals.com/Psychology-Research-Journal/article/view/4049. Acesso em: 23 jan. 2026.