“Pertinencia De Un Modelo De Articulación Curricular Para Favorecer Las Trayectorias Formativas En La educación Superior En Chile”. MLS Pedagogy, Culture and Innovation 3, no. 1 (July 3, 2026). Accessed July 3, 2026. https://www.mlsjournals.com/Pedagogy-Culture-Innovation/article/view/4267.