Una instrucción basada en corpus para el aprendizaje y uso de colocaciones en un programa de traducción e interpretación: Análisis de las percepciones de los estudiantes en formación y los profesores. MLS Educational Research, [S. l.], v. 9, n. 2, 2025. DOI: 10.29314/mlser.v9i2.4037. Disponível em: https://www.mlsjournals.com/Educational-Research-Journal/article/view/4037. Acesso em: 13 feb. 2026.