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https://orcid.org/0009-0009-2868-185X
https://orcid.org/0009-0008-4109-6922
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El área de Educación Física presenta una propuesta pedagógica interdisciplinar, la cual consiste en la realización de una jornada de bienvenida para el alumnado de nuevo ingreso en el grado universitario de Educación Infantil y Primaria. Esta experiencia es llevada a cabo en la universidad por estudiantes de cursos superiores junto a sus correspondientes docentes, experimentando con ella metodologías actuales como el aprendizaje cooperativo, el aprendizaje basado en proyectos, el aprendizaje servicio y aprender a aprender. Además, tras la explicación de la elaboración y organización de este proyecto, se exponen los objetivos que se pretenden lograr como, por ejemplo, trabajar los contenidos y desarrollar las competencias del grado a través de prácticas reales que suponen aprendizajes significativos. También, se recogen todas las ventajas e inconvenientes presentes en dicho proyecto, así como las conclusiones anotadas tras su puesta en práctica. Por supuesto, se profundiza en la descripción de cada una de las actividades que intervienen en la jornada, así como en los aspectos organizativos que conlleva la elaboración del proyecto, como por ejemplo, las fases para su desarrollo con los tiempos que se deben dedicar a cada una de ellas. Además, las competencias que se adquieren con su realización se encuentran fundamentadas tanto en la legislación educativa como en fuentes de investigación actualizadas.
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