Perspectivas sobre el efecto de la educación virtual y del confinamiento en las emociones de niños de dos a cinco años y de sus familias, en un contexto de pandemia. MLS Psychology Research, [S. l.], v. 7, n. 1, 2024. DOI: 10.33000/mlspr.v7i1.1820. Disponível em: https://www.mlsjournals.com/Psychology-Research-Journal/article/view/1820. Acesso em: 30 apr. 2025.