Fodjo Djeche, Carole, y Eugénie Eyeang. «Práctica pedagógica Con Las TIC: Casos De Los Docentes De Los IPES En Camerún». MLS Inclusion and Society Journal 2, no. 2 (octubre 27, 2022). Accedido septiembre 20, 2024. https://www.mlsjournals.com/MLS-Inclusion-Society/article/view/1397.