@article{García Cedillo_Romero Contreras_Flores Barrera_2022, title={COVID-19: Condiciones de estudio y repercusiones sobre el estado emocional y aprendizajes escolares de alumnos con necesidades educativas especiales}, volume={1}, url={https://www.mlsjournals.com/MLS-Inclusion-Society/article/view/1050}, number={1}, journal={MLS Inclusion and Society Journal}, author={García Cedillo, Ismael and Romero Contreras, Silvia and Flores Barrera, Vasrhi Jocabed}, year={2022}, month={ene.}