Relación entre el nivel de conocimiento en una muestra de facultativos de programas sub-graduados de enfermería de varias universidades de la región sur de Puerto Rico acerca de la Teoría de Inteligencia Emocional y su aplicación en la sala de clases. MLS Educational Research, [S. l.], v. 3, n. 2, 2019. DOI: 10.29314/mlser.v3i2.208. Disponível em: https://www.mlsjournals.com/Educational-Research-Journal/article/view/208. Acesso em: 21 may. 2025.