Estudio comparativo entre metodología de aula invertida y metodología tradicional en clases de español, inglés y matemáticas. MLS Educational Research, [S. l.], v. 2, n. 2, 2018. DOI: 10.29314/mlser.v2i2.65. Disponível em: https://www.mlsjournals.com/Educational-Research-Journal/article/view/65. Acesso em: 30 apr. 2025.