Relación entre involucramiento del estudiante y rendimiento académico en el curso introductorio de Programación para Ingeniería. MLS Educational Research, [S. l.], v. 8, n. 1, 2023. DOI: 10.29314/10.29314/mlser.v8i1.1679. Disponível em: https://www.mlsjournals.com/Educational-Research-Journal/article/view/1679. Acesso em: 30 apr. 2025.