Análisis de la incidencia del liderazgo distribuido sobre el sentido de pertenencia y compromiso docente en el establecimiento de buenas prácticas. MLS Educational Research, [S. l.], v. 9, n. 2, 2025. DOI: 10.29314/mlser.v9i2.4036. Disponível em: https://www.mlsjournals.com/Educational-Research-Journal/article/view/4036. Acesso em: 13 feb. 2026.