Pulido-Mantas, L. y Ruíz-Seisdedos, S. 2018. Educación inclusiva a través de la literatura infantil: la lectura para interiorizar las diferencias. MLS Educational Research (MLSER). 2, 1 (jun. 2018). DOI:https://doi.org/https://doi.org/10.29314/mlser.v2i1.48.